보딘, 크릿츠, 윌리암슨, 칼 로저스 한 눈에 요약

정신 역동적 직업상담, 특성-요인 직업상담, 포괄적 직업상담 비교표

직업상담 관련 내용을 한 눈에 확인하실 수 있도록 정리했습니다.
조금 더 자세한 내용은 표 아래에 기재해두었으니 참고하시면 좋습니다.

	보딘(Bordin) 정신역동적 직업상담	크릿츠(Crites) 포괄적 직업상담	윌리암슨 특성-요인 직업상담
직업 상담의 문제 유형	1. 의존성 2. 정보의 부족 3. 자아갈등 4. 진로 선택의 불안 : 타인의 기대와 자기가 원하는 것이 다른 경우 5. 확실하지 못한 선택 : 현실적인 선택을 하고 이것을 확인하기 위하여 찾아온 내담자로 문제 없음	1. 적응성: 적응 문제 - 적응형(흥미와 적성일치) vs 부적응형 2. 결정성: 우유부단 문제 - 우유부단형 vs 다재다능형 3. 현실성: 비현실의 문제 - 비현실형 vs 강압형 vs 불충족형 - 비현실형: : 흥미를 느끼는 분야는 있지만, 그 분야에 대한 적성을 가지고 있지 못한 사람 - 강압형: 비현실형과 반대. 현실에 맞춰 선택했으나 적성에 안맞음 - 불충족형: 흥미를 느끼는 분야는 있지만, 본인의 적성보다 한단계 낮은 적성을 요구하는 경우	1. 직업 무선택 : 직접 직업을 결정한 경험이 없거나, 선호하는 몇 가지 직업이 있음에도 어느 것을 선택할지 결정하지 못함 2. 직업 선택의 확신 부족 (불확실한 선택) : 자기 및 직업 세계에 대한 이해 부족, 자기의 적성에 대한 불신 등 3. 흥미와 적성 간의 불일치 4. 어리석은 선택 (현명하지 못한 선택) : 능력, 흥미와 직업의 요구 간의 불일치로 내담자가 충분한 적성을 가지고 있지 않은 직업을 선택하는 경우

 

 

 특성요인 상담과 인간중심이론

윌리암슨 특성 요인 상담	칼 로저스 인간중심이론
상담자 중심의 지시적 상담	내담자 중심의 인간적 상담
지적능력(인지적)	정서적
진단을 중시	진단은 중요하지 않음
외적인 문제를 중시함 cf. 요인 = 직업의 요구 조건	인간 그 자체를 중시함 - 내적인 부분, 잠재력, 현상학적 장 등

  

 

 

킬 로저스에 대해 더 궁금하다면? 아래 글을 참고하세요

칼 로저스 인간중심이론

 

윌리암슨의 “(개인의) 특성 - (직업의조건)요인 직업상담”

개인마다 다른 특성을 가지고 있다는 “개인차 심리학”에 배경을 두고, 사람은 자신에게 맞는 하나의 직업이 존재한다고 가정합니다. 특성 요인 상담의 목표는 크게 세 가지 입니다. 첫 번째는 내담자가 자기 자신의 가능성을 확인하고 그 가능성을 활용할 수 있게 하는 것, 즉 내담자가 최대한의 잠재력을 가졌다고 보이는 어느 한 방향으로 가능성을 펼쳐가도록 하는 것입니다. 두 번째는 내담자가 자기가 필요로 하는 정보를 수집, 분석, 종합할 수 있도록 하는 것입니다. 이는 직업 특성들을 과학적이고 합리적, 이성적으로 분석하는 것입니다. 인성, 욕구, 동기와 같은 개인의 심리적 수단에 의하여 직업을 선택하는 것이 아닌, 개인의 흥미나 능력 등을 심리검사나 객관적 수단을 통해 밝혀냅니다. 마지막 상담 목표는 내담자가 자신의 문제를 해결하도록 하는 것입니다. 대표적인 상담 기법으로는 자기 이해 신장, 행동/실행 계획의 권고나 설계, 계획의 수용, 촉진적 강경성, 의뢰/위임 등이 있습니다.

 

변별진단은 일련의 관련이 있거나 없는 사실로부터 일관된 형식의 의미를 논리적으로 사고하는 과정. 또는 하나씩 해결하는 과정으로, 진단하되 변별을 두는 것입니다. 윌리암슨은 변별 진단을 4가지 범주로 구분하였고, 그 범주는 위의 표에 4가지로 요약되어 있습니다.

 

 

특성요인 직업상담 관련 학자들

Williamson과 더불어 Hull, Parsons 등은 특성-요인 상담 개인의 특성과 직업을 구성하는 요인에 관심을 두고, 인생의 특정한 시기에서 의사결정을 하려고 할 때에 도움을 줄 수 있는 이론을 제시한 학자입니다.

Klein와 Weiner 등이 특성-요인 이론의 종합적인 결과를 토대로 3가지 결론을 내렸습니다. 첫 번째는 인간은 신뢰롭고 타당하게 측정할 수 있는 독특한 특성을 지니고 있다는 점, 두 번째는 모든 직업마다 성공에 필요한 독특한 특성을 가지고 있다는 점, 세 번째는 개인의 특성과 직업의 요구사항 간에 상관이 높을수록 직업적 성공의 가능성이 커진다고 주장했습니다.

 

Strong과 Schmidt는 특성-요인 상담에서 상담사의 특성 중, "신뢰와 전문성, 매력"을 중요하게 생각하였습니다.

 

클라임(클래임)과 위너가 주장한 특성요인 이론의 기본적인 가정과 명제

1. 개인을 신뢰할 만하고, 타당하게 측정될 수 있는 고유한 특성을 갖습니다. 즉, 각각의 개인은 신뢰할 만하고 타당하게 측정될 수 있는 고유한 특성의 집합입니다.

2. 모든 직업은 성공하는데 필요한 특성을 지닌 근로자를 요구합니다.

3. 직업의 선택은 직선적인 과정이며, 특성과 연결이 가능합니다.

4. 개인의 특성과 직업의 요구 간의 매칭이 잘 될수록 만족의 가능성이 커집니다.

 

 

특성요인 상담에 대해 조금 더 알아보고 싶다면, 아래 글을 참고하세요.

특성요인 상담

 

 

크라이티스(크릿츠)의 "포괄적 직업상담"

  특성요인, 내담자 중심, 정신역동적, 발달적, 행동주의 5가지 상담 전부의 포괄적 장점 선택하고, 단점을 보완하여 설득력 있고 일관성 있는 직업체제로 통합시키려는 직업상담입니다. 상담의 목적은 직업 선택, 의사 결정 기술 습득, 적응을 고양시키는 것 등으로 볼 수 있습니다. 포괄적 직업상담은 변별 진단을 실시한 뒤, 정신역동적 진단을 실시합니다. 때문에,다양한 이론의 진단체계를 알고 있어야 합니다. 변별은 내담자의 직업의 문제 가려내기 위한 것으로, 변별 검사에는 진로 성숙도 검사, 적성검사, 흥미 검사가 포함됩니다. 검사의 유형은 크게 3가지로, 변별적 진단, 역동적 진단, 결정적 진단이 이에 해당합니다. 이 직업 상담은 진학이나 취학 상담에는 적합하지만, 취업 후의 직업 적응 문제를 깊이 있게 다루지 못한다는 비판을 받기도 합니다.

  포괄적 직업상담은 이후 발달이론을 거쳐 에릭슨의 발달이론에 영향을 주었습니다. 에릭슨은 8단계 심리 사회적 위기 극복 이론을 통하여 각 단계의 발달 과업의 완수 여부가 긍정 혹은 부정적인 측면의 성향을 가진 인간의 여부가 결정된다고 보았습니다.

 

 

 

에릭슨의 심리사회적 발달 8단계 

유아기(0~1세)	신뢰감 vs 불신감
아동 초기(2~3세)	자율성 vs 수치감(회의감)
아동 중기(4~5세)	주도성 vs 죄책감
초등학령기(6~11세)	근면성 vs 열등감
청소년기(12~18세)	자아정체감 vs 역할 혼미
성인 초기(18~24세)	친밀감 vs 고립감
성인기(24~54세)	생산성 vs 침체성
노년기(54세 이후)	통정성 vs 절망감

 

포괄적 직업상담에 대해 더 궁금해졌다면 아래 내용을 참고하세요

크릿츠의 포괄적 직업상담 3단계

 

보딘의 "정신역동적 상담"

정신역동적 상담은 정신분석적 상담의 내적 세계와 특성 요인 상담이론의 검사 정보를 직업 결정 과정에 활용합니다. ‘특성요인 직업상담’과 마찬가지로 사람과 직업을 연결시키는 것을 기초로 삼고 있지만, 그 기초 위에 어떻게 그와 같은 선택이 이루어지는 과정에 관한 복잡한 개념을 설명하려고 노력합니다.

직업 선택에서 심리학적 이론을 중시하는 이론으로, 직업 선택적 심리학적 측면뿐만 아니라 내담자의 욕구와 발달 과정을 중요시하며, 욕구를 직업 선택의 주요 요인으로 보고 있습니다. 개인이 선호하는 직업은 생후 6년 간에 만들어지는 욕구에 의해 결정적으로 선택된다고 주장하며, 모든 직업은 욕구 충족의 일환이라고 여깁니다.


보딘의 직업상담 기법에 대하여 조금 더 알고싶다면 아래 글을 참고하세요.

보딘의 직업 상담 기법

프로이트 정신분석이론

<함께 읽으면 도움이 되는 글>

특성요인 상담

크릿츠의 포괄적 직업상담 3단계

칼 로저스 인간중심이론